Collège public Les Rochers Sévigné

Nouvel abri à vélos

2023-12-07T08:14:31Z

Depuis lundi 4 décembre, les élèves du collège peuvent stationner leur vélo ou trottinette dans le nouveau parc à vélos installé à l'entrée de l'établissement : cet abri à vélos ou trottinettes, entièrement financé par le conseil départemental d'Ille-et-Vilaine, est à la fois fonctionnel, esthétique, et en faveur des mobilités douces.

Nouvel abri à vélos

Semaine de lutte contre le harcèlement

2023-11-28T16:05:15Z

Une semaine de lutte contre de Harcèlement a été organisé au sein du collège Les Rochers Sévigné.

Au cours de cette dernière, diverses actions ont été menées par l'ensemble de l'équipe éducative :

M^me VETTIER (CPE) accompagnée de Laëtitia (AED) sont intervenues auprès des élèves de 6^e pour les informer et les sensibiliser.
La BPDJ a fait une intervention auprès des élèves de 5^e pour une sensibilisation sur le cyberharcèlement.
Mr Tching (Professeur d'Arts Plastiques) avec ses élèves de 5^e ont proposé des affiches sur le thème du harcèlement et des vidéos ont été étudiées pour les élèves de 3^e.
Des livres traitant du harcèlement ont été mis à disposition par M^me Mayance (Professeure documentaliste) au CDI tout le mois.
1h de sensibilisation a été mise en place pendant une heure de vie de classe sur tous les niveaux.
Mur d'expression, à l'aide de post-it, sur lequel les élèves ont préalablement écris des messages de soutient et de bienveillance.

Affiches Non Au Harcèlement

Sélection Livres

Mur d'expression

Happy Thanksgiving

2023-11-24T17:04:09Z

Jeudi 23 novembre, les élèves du collège ont pu célébrer Thanksgiving à travers des actions menées avec leurs professeurs d'anglais ainsi qu'en déjeunant un menu spécial. Ils ont donc pu goûter :

une soupe de corn chodder (soupe de maïs) ou une salade américaine
une dinde sauce aux canneberges accompagnée d'un gratin de courge (courges du potager ramassées par les éco-délégués !) et de pommes de terre
une pumkin pie (tarte au potiron) ou un donut en dessert

Les courges du potager

Semaine Bleue

2023-10-13T09:13:16Z

Lors de la semaine bleue, la ville de Vitré, avec le CCAS, a proposé des actions pour créer du lien entre les générations. Dans ce cadre, le collège Les Rochers Sévigné a ouvert ses portes le jeudi 5 octobre et a accueilli des séniors dans la Classe à Horaires Aménagés Théâtre.

Les élèves de 5^e de la CHAT et leurs professeurs ont présenté la classe et ont échangé sur la pratique théâtrale avec les séniors. Guidés par Mr Emeraud, professeur de théâtre au conservatoire de Vitré, les séniors et les juniors ont joué une courte scène.

Ce fut un moment de partage chaleureux et divertissant. Les séniors étaient enthousiastes et ont félicité les élèves sur la qualité de leur prestation.

Les séniors et les 5^e CHAT

Journée d'intégration des 6es

2023-09-18T10:04:50Z

Vendredi 8 septembre, tous les élèves de 6^e ont participé à la journée d'intégration accompagnés tout du long par leur professeur principal. Au programme de cette journée :

3 ateliers proposés au centre équestre de l'Etrier : un parcours à pieds avec un cheval, un jeu de questions - réponses pour apprendre à découvrir l'univers du cheval et un atelier où les élèves montaient à cheval,
un flashmob animé par deux professeurs d'EPS,
la réalisation de l'arbre de la classe où chaque élève a fait sa feuille pour la présenter au reste de la classe.

A la fin de cette journée, les élèves ont fait le flashmob puis ils ont eu un goûter.

On monte à cheval !

A la découverte du cheval

Parours à pieds

On monte à cheval !

Flashmob

Réalisation de l'arbre de la classe

Réalisation des feuilles

Les 6e1

Les 6e2

Les 6e3

Les 6e4

Be Street

2023-06-15T14:52:57Z

Le jeudi 8 juin tous les élèves de 4^es ont participé à l'évènement Be Street organisé par la ville de Vitré.

Plusieurs ateliers étaient proposés aux élèves : danse hip hop, basket, skate, BMX, foot free style, street work out, graffitis,…

Les élèves ont pu s'initier toute la matinée à différentes pratiques et profiter de l'animation.

Concours 1%

2023-06-15T07:54:49Z

Participation de la classe de 4°4 au concours académique sur l'œuvre 1% du collège accompagnée par M^me Relet, enseignante en Arts plastiques :

Participer au concours « Une œuvre 1 % dans mon collège : 1 pour 100, tous pour 1 ! » a été l'occasion pour les élèves de 4°4 du collège Les rochers Sévigné de rencontrer l'œuvre issue du 1% artistique qui se trouve dans un lieu où ils ne vont que très rarement, à savoir un espace réservé aux personnels proche du bureau du principal.

Mon choix avec ce projet était qu'ils puissent s'approprier l'œuvre Galop, bas relief en acier de Mo Travers afin d'en proposer une nouvelle lecture à travers une pratique aux enjeux contemporains, à savoir le photomontage numérique. Dans le but de découvrir l'œuvre de manière singulière, les élèves s'y sont d'abord confrontés dans le noir complet. Leurs sens se sont retrouvés altérés et seules les lueurs de lampes torches éclairaient le bas relief. Découvrir l'œuvre à travers ce dispositif a permis à la classe de ne pas s'arrêter seulement sur ce qui est représenté. L'ombre et la lumière s'accrochant sur la matière tantôt polie, tantôt laissée au naturel a permis aux élèves d'y voir des représentations plus ouvertes, telles des paysages, des hybrides ou même des formes abstraites… De cette manière, ils se sont racontés des histoires. Différentes lectures de l'œuvre ont été envisagées avant de découvrir cette dernière à la lumière du jour.

Par la suite, les élèves ont cherché à transmettre ces lectures personnelles aux spectateurs, en rejouant l'œuvre de Mo Travers par le biais du photomontage numérique. C'était ici une opportunité pour la classe de travailler en groupe et l'occasion de se confronter au logiciel PhotoFiltre et d'explorer certaines des possibilités qu'il offre.

En Finistère, Adèle et Antonin

« Notre intention était de nous réapproprier l'œuvre de Mo Travers en nous inspirant d'un paysage maritime (les cotes du Finistère) car c'est l'une des premières ressemblances que nous avons pu établir avec l'œuvre. Nous avons choisi de travailler un effet peinture pixel puisqu'on travaille sur l'ordinateur. Le bleu a été choisi pour représenter la mer et on a fait un effet bombe de peinture blanche pour faire ressortir la houle (l'effet créant un effet assez effacé pour reprendre l'aspect de l'écume des vagues). »

La Fusion, Yaëlle et Arthur

« Lorsque nous avons découvert l'œuvre, nous avons vu une main. Nous nous sommes inspirés de la chapelle Sixtine. Nous avons remplacé le fond par un ciel, nous avons inclus l'œuvre en faisant croire que c'était une main et pour que cela puisse se faire nous avons incrusté l'image d'une véritable main pour qu'elles se touchent. »

Le Titanic en vacances, Charlotte et Firmin

« Nous avons choisi de faire un paysage car nous nous sommes dit « pourquoi le Titanic n'aurait pas coulé près d'une ile à cause d'un rocher. »

L'autruchevaseau, Faustine et Titouann

« Nous avons superposé plusieurs parties de corps d'animaux en changeant les couleurs, les formes pour créer un hybride. »

Ôde à la préhistoire, Lilia, Mathis et Pepino

« Nous nous sommes inspirés des peintures pariétales pour transformer l'œuvre. Nous avons fait attention à ce que l'œuvre s'insère sur l'image de la grotte aussi bien au niveau des couleurs que des formes pour donner un effet plus réel. »

Le zoo de Jurassic Park, Apolline et Naïka

« Lorsque l'on a vu l'œuvre pour la première fois, nous avons vu qu'il y avait un contraste fort. Les trois têtes étaient très foncées tandis que le fond était pour sa part très clair. Nous avons donc chercher quelque chose avec la couleur pour souligner ce contraste. Nous avons voulu transformer les trois têtes en doigts parce que c'est ce qu'on avait vu au début dans l'œuvre mais nous nous sommes rendus compte qu'on arrivait pas à créer une image harmonieuse. Alors, en regardant l'œuvre une nouvelle fois, nous avons décidé de partir sur un animal hybride et sur le thème de Jurassic Park. Nous avons décidé de mettre notre hybride en noir et blanc et de l'intégrer dans une forêt tropicale pour garder le contraste que nous avions observé à la base. »

Mains de chevaux, Ophélie et Lilou

« Nous avons repris le rythme de la composition de départ de l'œuvre mais nous avons remplacé les têtes de chevaux par trois mains »

En noir et blanc, Rose et Sofian

« En découvrant l'œuvre nous avons eu une impression de pleins et de vides. Nos avons cherché comment donner encore plus cet effet par le photomontage. Alors nous avons décidé de travailler en noir et blanc pour créer des contrastes et jouer avec les formes en travaillant le flou. Notre montage photo est abstrait. »

L'île Volante, Yuna et Malonn

« L'œuvre nous inspirait un paysage donc nous avons utilisé la forme des chevaux qui sont en relief dans l'œuvre originale pour représenter des falaises qui plongent dans la mer. Nous avons ajouté des arbres, un ciel lumineux et des personnages sur la falaise pour rendre notre image plus réelle. Nous avons choisi une jolie mer pour que les couleurs aillent bien ensemble. Le bateau est sous la falaise afin qu'il paraisse arriver de loin. »

Le travail de Yuna et Malonn, l'île volante, a remporté la troisième place de la catégorie photomontage. Le rectorat a donc proposé aux 2 gagnants de venir à Rennes récupérer leur prix. A l'occasion de cette remise des prix, Muriel Bordier artiste photographe a présenté son travail et a pu répondre aux interrogations des élèves. De retour en classe Yuna et Faustine ont fait part de leur expérience et proposé un retour sur la démarche artistique de Muriel Bordier.

Muriel BORDIER qui explique son travail

Les gagnantes réceptionnent leurs lots

Pour plus de renseignements, vous pouvez aller voir ici :

https://daac.ac-rennes.fr/spip.php?article2305

https://daac.ac-rennes.fr/spip.php?article2475

Prix « Facile à Lire »

2023-06-02T07:20:08Z

Jeudi 1^er juin, les élèves du dispositif ULIS ont rencontré Julia Thévenot dans le cadre du prix « Facile à Lire » accompagnés par M^me Bellanger, professeure de lettres, M^me Bouilly, AESH, M^me Breux, AESH et M^me Mayance, professeure documentaliste.

Julia Thévenot et ses 3 romans

Lors de cette rencontre, les élèves ont pu poser des questions et ils ont ainsi appris que le mot préféré de Julia Thévenot est « tendresse », le mot qu'elle déteste est « divorce », son roman préféré est Harry Potter et sa bande dessinée préférée est le manga DragonBall.

Echange avec Julia Thévenot

Ils ont également pu montrer à Julia Thévenot les dessins qu'ils avaient faits suite à la lecture de son roman Le Trésor.

Un grand bravo aux élèves pour leur investissement dans ce projet !

Semaine des fiertés et des égalités

2023-05-25T13:45:34Z

Cette semaine, le collège a mis en avant l'égalité de droit des personnes LGBT.

Les élèves ont été conviés à réaliser une fresque aux couleurs des droits LGBT en salle d'étude.

Devant la fresque

Toute au long de la semaine, les sonneries ont célébré les artistes engagés en faveur de l'égalité de tous les genres.

Une animation sur la vie sexuelle et affective a été proposée aux élèves de tous les niveaux jeudi midi au CDI par l'association Léo Lagrange et Liberté couleurs.

Les ateliers sur la vie sexuelle et affective

On donne son avis sur les ateliers !

Vendredi, journée arc en ciel !!!!

Délire en Mai

2023-05-12T13:58:00Z

Le jeudi 11 mai s'est déroulé la 8^e édition de Délire en Mai. 27 élèves du collège (4^es et 3^e) ont participé à cet événement.

Les élèves participants à Délire en Mai

Le matin, les élèves ont pu échanger avec les 2 autrices Marie COLOT (qui a écrit Eden, fille de personne) et Cyrielle BLAIRE (scénariste des Songes du Roi Griffu) qui se sont ensuite prêtées au jeu des dédicaces.

Cyrielle Blaire et Marie Colot

L'après-midi fût rythmé par des jeux (jeu de l'oie, time's up, phrase mystère,…) conçus d'après la sélection de livres de cette année. Enfin chacun a pu repartir avec plusieurs cadeaux (livre, affiche…).

Un grand bravo à tous nos participants et à l'équipe des Nightmare's qui a gagné cette nouvelle édition de Délire en Mai !

L'équipe des Nightmare's

Création de boîtes en lien avec la sélection des livres